Le collège

anglais et anglais-allemand pour les bilangues

obligatoire à partir de la cinquième (2 h 30 par semaine) au choix :
Espagnol – Italien

Le latin à partir de la 5eme

Dès la 6eme 3h d’anglais et 3h d’allemand.
Cet enseignement de deux langues se poursuit jusqu’en classe de troisième.

Présentation de l’allemand en classe de 6e par Mme Lauriane Bouchet.

Cliquer ici pour voir la présentation

Une classe à projet Théâtre à partir de la 4eme

En 6ème et 5ème, les élèves assistent à des spectacles et s’initient aux techniques théâtrales.

A partir de la 4ème les élèves de la classe à projet théâtre pratiquent le théâtre à raison de 1,5h hebdomadaire. Possibilité de poursuivre cet enseignement au lycée.

Le socle commun de connaissances et de compétences
À compter de 2011, la maîtrise des sept compétences du socle est nécessaire pour obtenir le diplôme national du brevet (D.N.B.). Voir les informations officielles en cliquant ici
Pour voir un exemple du livret personnel de compétences cliquez ici

Le collège de l’Externat Notre Dame accueille une ULIS-Collège.

Les Unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS) permettent la scolarisation dans le premier et le second degrés d’un petit groupe d’élèves présentant des troubles des fonctions cognitives ou mentales, des troubles spécifiques du langage et des apprentissages, des troubles envahissants du développement (dont l’autisme).

Les ULIS sont des « dispositifs ouverts » pour la scolarité des élèves en situation de handicap. Elles permettent à des élèves de poursuivre en inclusion des apprentissages adaptés à leurs potentialités et à leurs besoins et d’acquérir des compétences sociales et scolaires. L’élève bénéfice d’une organisation prévoyant des temps d’enseignements dans sa classe de référence et des temps en petit groupe.

Présentation du dispositif ULIS Collège de l’END en cliquant sur ce lien

Elles sont réservées en priorité aux élèves ayant des activités sportives ou artistiques.

Les élèves qui souhaitent intégrer ces classes doivent faire preuve d’autonomie et d’organisation  afin de concilier avec succès les études et la pratique souvent intense d’une activité sportive ou artistique.

Fin des cours trois fois par semaine à 16h,  ce qui peut impliquer la reprise des cours à 13h.

Une classe avec aménagement horaire existe sur chaque niveau.

Trois ateliers d’accompagnement au travail personnel:

• Une étude encadrée proposée à tout élève ayant besoin d’un lieu calme pour travailler en autonomie entre 16h et 18h tous les soirs.
• Une aide aux devoirs encadrée par deux assistants d’éducation et des lycéens tuteurs du lundi au vendredi de 16h à 17h.
• Un atelier «accompagnement au travail personnel» animé par un enseignant pour des élèves ayant besoin de méthode.

Aucune participation financière n’est demandée aux familles pour ces trois dispositifs.

Des réunions de rentrée sont organisées en début d’année pour toutes les classes de tous les niveaux.
Des rencontres individuelles (parents/enseignants) ont lieu entre fin novembre et début février.

Une réunion d’information sur l’orientation est également proposée pour le niveau troisième.

2 brevets blancs en cours d’année pour les 3èmes.

Ce stage est obligatoire pour les élèves de troisième. Il est d’une durée d’une semaine et a lieu avant les vacances d’hiver.

L’objectif de ce stage est de permettre aux jeunes d’amorcer une réflexion sur leur orientation, de découvrir une branche professionnelle, et le monde de l’entreprise.