Architecture légère et éphémère en classe de seconde 2010
Mis à jour le 28 juin 2010 par Mme Gay


Mélanie Borga-Jacquier, architecte illustratrice est intervenue quelques heures en classe de seconde arts plastiques afin de présenter les bases et notions techniques en architecture.
Une étude des ouvrages de Charlotte Perriand (La Maison du Thé à Paris 1993), de Shigeru Ban pour le Pavillon Japonais de l’Exposition universelle de Hanovre en 2000…..a permis de comprendre l’évolution de l’architecture de ces dernières années .

Ensuite il a été proposé aux élèves de réaliser une maquette répondant à l’architecture éphémère et temporaire en abordant des notions concernant l’habitat minimum et le développement soutenable.

Des contraintes d’ordre matériel étaient imposées à chaque élève (deux baguettes de bois et une feuille de papier japon.)…. Faire un maximum avec un minimum.

Urgent recherche solutions d’habitat personnes sans abris architecture éphémère matériaux légers Proposition d’abris d’urgence tente style ‘amazonienne’ 1 pilotis sol tressé structure en bois corde en rafia papier lieux pour dormir environnement forêt durée 1 mois max Si intérêt_joindre Camille E seconde 1 Externat Notre-Dame, cours arts plastiques 2009-2010
	J’ai représenté un monument destiné à disparaître le 24 Mai 2013. Il est éphémère, d’où la forme de l’architecture : le sablier, car le temps lui-même, est éphémère. L’architecture est enveloppée de bandes de papier blanc, laissant de l’espace car le temps peut être perdu. Clémentine F 2°2 2009-2010
Le point fort de cet abri d’urgence est sa simplicité, sa réalisation est simple et donc facile à monter et à construire en série, de plus cet abri s’adapte à différentes sortes d’habitats, de lieux et de situations.* La forme cubique permet de positionner l’abri dans de nombreux sens et elle permet un confort rappelant une maison avec des murs, un plafond et un sol carré qui donnent une impression de protection, ce qui est le plus important pour aider des populations qui viennent de subir un traumatisme. Coralie E., Seconde 1 arts plastiques 2009-2010